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亚搏ag拜仁合作伙伴:风雨从教二十载丹心化作春雨洒

发布时间:2022年03月07日 | 作者: | 点击量:[]

             风雨从教二十载丹心化作春雨洒

        ——记全国模范教师、徐州市青年路小学特级教师王小倩?

            学前教育系          黄茹

王小倩,1975年1月生于江苏徐州,1993年6月毕业于徐州师范学校,江苏省徐州市青年路小学教师。她师德高尚,教学严谨,始终将小学德育作为自己的主要研究方向,并坚持不懈地进行实践和探索,取得了丰硕的教学科研成果。先后被评为江苏省思品特级教师、徐州市思品学科带头人、徐州市首批德育专家培养对象,2014年被评为“全国模范教师”“全国中小学优秀德育课教师”。

??1爱岗奉献:用教育智慧感召学生

??王小倩认为教育是充满智慧的爱的艺术。

?对犯了错误的学生,她决不采用简单粗暴的方法,而是以教育心理学为依据,从学生实际出发,设计最优化的教育方案,对学生循循善诱,耐心教育,变“管”为“育”,处处体现“爱的智慧”。

??学生把校园里的竹子损坏了,她不是高声呵斥严厉批评,而是带着孩子们一起打扫竹园、给竹子浇水施肥,通过养护竹子培养学生的爱心和责任感。班里有学生迷上了网络游戏,为了使他们悬崖勒马,她在班里开展了“上网利弊调查”的综合实践活动,亲自带领学生开展社会调查、访问,查阅相关资料,学生形成了自己的观点后,又召开了辩论会。一系列活动让学生开阔了视野,提高了认识,实现了自我教育。

为了丰富学生的生活,促进学生全面发展,她从学生的实际需要出发精心组织班级活动。学生爱玩激光灯,就组织激光灯探秘的活动;爱小动物,就养蚕养蝌蚪;爱运动,就搞体育大冲浪;爱艺术,就举行板报比赛、节目表演;校园里发现了因放生而死去的小鸟,大家就来研究小鸟的死因探讨放生的科学;汶川地震时,除了组织学生捐款外,还组织学生了解地震成因,演练地震中自救,探究地震带给人类社会的种种灾难。丰富多彩的活动,学生们大显身手,各尽其能,班级涌现出了许多“小能人”。

??2砥砺探索:潜心品德专业教学

??“立德树人是教育的根本任务”,她将道德教育作为自己教育教学的主要研究方向。她的品德课《皮诺曹的鼻子》,在2007年江苏省《品德与生活(社会)》优质课评比中荣获一等奖。2004年以来,她多次应邀赴西藏、浙江、贵州等省市讲学或上示范课近百节,2006年被评为市品德学科带头人,同年被市教研室聘为品德学科教研中心组组长,2007年被聘为市品德兼职教研员。

??2008年评为思品特级教师后,她更是扎根一线,耕耘不。贫熘菔衅返陆萄У姆⒄,培养品德教学骨干教师作出了突出贡献。2010年她被评为徐州市首批德育专家培养对象。2015年王小倩名师工作室成立,她带领工作室成员以“构建德育生长课堂”为主题开展了丰富多彩的活动,在全市范围起到良好的示范引领作用。2019年工作室被评选为市小学思政名师工作室,徐州市劳模工作室。

3执着追求:教学科研喜结硕果

??她热爱教育事业,她常说“我这辈子就想做成一件事——当一名优秀的小学老师。”

??为了寻求一个最佳的教学方案,她的教学设计要改上十几遍;教学改革总会遇到困境,遭遇失败,她不管别人怎么看怎么想,坚定信念,默默前行,做生活作文教学实验时,她积累了实验材料二十四盒,获得了成果一等奖,如今德育实验的材料又堆了满满一箱;她写下的教育教学论文、随笔二十多万字。2014年9月9日,在庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上,王小倩被教育部评为“全国中小学优秀德育课教师”,被人力资源和社会保障部、教育部联合授予“全国模范教师”称号。

??二十多年来,王小倩凭着对教育事业的忠,凭着对学生的爱,凭着自己的知识和智慧,无怨无悔地战斗在教学科研第一线,在平凡的工作中找寻着成功的乐趣,收获着人生的喜悦。

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